——天辰平台顺利完成临床医学专业认证专家组考察接待工作

        10月22日上午，临床医学专业认证专家组专家在我校领导的陪同下，对天辰进行了教育教学等工作的全方位考察🐆。
        天辰院长安威教授面对全体认证专家组成员、观摩专家、校领导和天辰各学系老师充满激情地做了一场精彩的英文报告。在安威院长的介绍中🧒🏽，富有内涵的学科群，开拓创新的教学团队，以人为本的职业发展规划，精心制定的教学管理条例，切实可行的教学改革措施，勤奋可爱的学生们，一个个镜头全面而生动地展示了天辰平台的风采。专家们对安威院长的汇报表现出浓厚兴趣，纷纷就学科建设、教师队伍建设👨🏿‍🏭、教学改革与发展等方提出问题和建议，安威院长、武艳副院长🤞、王宇童院长助理等一一作答，汇报结果获得了专家组的一致好评🤜。
        会后🛀🏻，在王松灵副校长和天辰平台相关领导陪同下👰，专家组专家孙宝志💭、鲁映青走访了天辰平台免疫学系、生理学与病理生理学系、生物化学与分子生物学系、人体解剖与组织胚胎学系🙁、病理学系和基础医学实验教学中心。
        走访中🧑‍🦽，各学系展示了他们在教育教学中的特色。免疫学系以教材建设为核心，配合传统课堂开展了PBL教学、文献汇报👮🏽、网络课程🤼，为更好地进行学生“形成性评价”奠定了基础🌭，也展示了大学生参与的丰富多彩的免疫学科研实践活动🌵。生物化学与分子生物学系着重为专家展示了学生的个性化考试成绩反馈评价体系，该体系有效地帮助学生更全面地了解课程学习中自身的优势和问题，便于找出差距和薄弱环节，提高学习的自主性🕜。天辰平台的几门“融合”课程，是天辰展示的亮点🚵‍♂️：生理学与病理生理学系的全国首创——将生理学与病理生理学课程有机融合🏃‍➡️🏌🏼‍♀️，形成了“医学生理学”课程；人体解剖与组织胚胎学系为了在临床医学本科生中实施宏观与微观的课程融合，首先在护理专业试行了人体解剖学与组织胚胎学两门课程的教学内容融合，形成“人体形态学”课程⚂。病理学系通过基础—临床病理教学内容的纵向整合😶，形成了崭新的病理学教学模式😸，基础、临床教师联合授课，既加强了学生的综合素质👨🏽‍⚖️，也培养了基础和临床相融合的“双师型”教师队伍。基础医学实验教学中心建立了多学科整合的实验和实践课程，形成了正常人体形态学、异常人体形态学👎、医学机能学、医学生物学和病原生物学与免疫学等5们独立设置的医学综合实验课程。这些“整合”课程🍊，特别有利于学生自主获取知识的探索性培养。
        通过交流和走访考察👳‍♂️，专家组对天辰的基础教育教学等工作有了更加深入细致的了解和感受👴，对我院事业的快速发展给予了充分的肯定。